Стремление к власти

Власть мы понимаем довольно широко: и как контроль над ситуацией, и как владение чем-то, и как необходимое условие уверенности в себе. Власть — это обладание влиянием, возможность с помощью разных инструментов его воплотить и так реализовать свою волю, намерения и решения. Есть зоны жизни, на которые мы имеем влияние, но есть и те, на которые повлиять нельзя, даже если очень захотеть.

Младенец — король

Самые ранние представления о власти младенец получает на стадии первичного нарциссизма, когда мать стремится угадать без слов любую его потребность и готова не смыкать глаз ради заботы о нём. В это время каждый ребёнок — настоящий «король», вокруг которого суетятся «подданные». Эта власть, как и любовь матери, абсолютна и нужна нам для выживания. Но парадокс здесь в том, что надо быть тотально беспомощным, чтобы получить её. Поэтому младенец на этой стадии — бессильный «король», находящийся в полной власти «подданных» одновременно.

Поначалу младенец «повелевает» матерью безраздельно, но со временем замечает, что эта власть ограничена и у других людей тоже есть влияние. Как бы ребёнок ни хотел, чтобы мать принадлежала только ему, он неминуемо сталкивается с фрустрацией. Постепенно мать перестаёт молниеносно откликаться на любое его желание, начинает иногда отлучаться. В процессе психического развития собственная власть и власть других находят баланс — он строится на диалоге и компромиссе.

Но если младенцу не дали почувствовать себя королём, если он не ощутил себя центром мира матери, то во взрослой жизни такой человек может стремиться к абсолютной власти.

Власть и внимание

Одним из примеров подобной власти может быть навязчивое стремление овладеть вниманием других. И тогда человеку буквально хочется, чтобы вокруг него все суетились. В этом помогают харизма и артистичность, которые действуют на окружающих магически. Человек или демонстрирует собственную беспомощность, или отчаянно стремится всем нравиться.

Такая власть бывает безобидна, но в болезненной форме превращается в манипуляции — к примеру, ипохондрические: «Смотри, что ты делаешь со мной, я умираю». При этом младенец, оставленный без присмотра, действительно может погибнуть, а дееспособный взрослый — вряд ли.

Ребёнок — собственник

Во второй раз мы вкушаем власть над родителями на анальной стадии развития, которая начинается с приучения к горшку. Ребёнок впервые получает контроль над выделительной системой: он может сходить в туалет, а может удержать в себе — и тогда родители будут волноваться. Именно здесь формируется понимание, что иметь власть — значит управлять окружающими.

Ребёнок пробует по-разному манипулировать взрослыми, а суть этих действий сводится к формуле: «Я так хочу». Если злость или плач не работают, он чередует агрессию с «удобным» для родителей поведением. Так ребёнок-тиран превращается в «частного собственника», способного строить диалог и искать компромиссы.

Власть и собственничество

Если на анальной стадии что-то пошло не так — например, ребёнка принуждали ходить в туалет по расписанию — рудиментом во взрослом возрасте может остаться «анальный характер». Он часто встречается у людей-тиранов; они относятся к людям собственнически, как к предметам, которыми можно владеть по праву или выбрасывать — буквально «смывать в унитаз». В таком случае жажда власти крайне велика, а способность к диалогу — низкая, поскольку человек просто не учитывает желания и права других.

Перверсивная власть

«Власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно». Это высказывание историка и политика Джона Дальберга-Актона иллюстрирует то, что в психоанализе называется перверсией.

Если при нормальном развитии от абсолютной власти ребёнок приходит к частичной, то есть к умению владеть и управлять собой, то в случае перверсии — от недостаточной власти в детстве он движется к абсолютной во взрослом возрасте.

Чем страшна перверсия? С одной стороны, она стремится компенсировать детский дефицит власти. Но выходит, что психикой человека движут бессознательные позывы — нормальные для младенца, но не для взрослого, который имеет над кем-то реальную власть.

Желание владеть может скрываться под гиперопекой и удушающей заботой — например, родитель, который контролирует каждое движение ребёнка. Или партнёр, который звонит по 20 раз в день, так как «волнуется», всё ли хорошо. За таким вниманием может стоять стремление к тотальному контролю: «Твоя жизнь принадлежит мне».

Жажда власти в самых крайних проявлениях свойственна психопатическим личностям. Это родители-тираны, которые осознали власть над ребёнком и издеваются над ним; садистический партнёр в любовных отношениях — вся классика абьюза, где власть над другим стоит на месте любви; босс, который третирует и мучает сотрудников просто потому, что может.

Как помогает психотерапия?

Для нормального развития нашей психики стремление к власти — необходимо. Но если во взрослом возрасте вы замечаете тягу владеть другим человеком, так как это единственный для вас гарант его надёжности, это может указывать на дефицит власти в начале вашего жизненного пути.

Компенсировать за счёт других отсутствие власти там, где она должна была быть на своём законном месте, невозможно — это наглядно показывают перверсивные формы абсолютной власти, которой «всё равно мало». Разобраться с тревогой, которая стоит за недостаточной властью, безопаснее именно в психотерапии.